個人簡介

姜婷婷，教授、博士生導(dǎo)師。畢業(yè)于美國匹茲堡大學(xué)，獲博士學(xué)位。現(xiàn)任武漢大學(xué)人智交互國際聯(lián)合研究中心負(fù)責(zé)人，兼任Information Processing & Management副主編、中國科技情報學(xué)會信息行為研究專委會副主任。入選國家級人才計劃、湖北省青年社科人才創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、武漢大學(xué)人文社科杰出青年學(xué)者。主持國家社科基金重大項目、國家自科基金面上項目等各類科研項目30余項，在國內(nèi)外高水平期刊和重要國際會議論文集上發(fā)表論文近百篇，出版學(xué)術(shù)專著、譯著5部。曾獲紅點獎（Red Dot Award）、湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、湖北發(fā)展研究獎、中國科技情報學(xué)會情報科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊獎、武漢大學(xué)研究生教學(xué)成果獎等獎項。

開設(shè)課程

本科生課程：人機(jī)交互、用戶體驗設(shè)計、信息構(gòu)建、數(shù)字文化

研究生課程：信息行為研究設(shè)計、信息搜尋行為、信息分析與可視化、信息檢索

研究方向

人智交互、信息行為、人本數(shù)據(jù)挖掘、用戶體驗測量

Human-AI interaction, information behavior, human-centered data, user experience。

學(xué)術(shù)成果

指導(dǎo)學(xué)生獲獎/項目

? iSchools Doctoral Dissertation Award Finalist，2025

? 第十六屆國際用戶體驗創(chuàng)新大賽全國二等獎/最佳社會價值獎“共鳴之影——基于EEG神經(jīng)反饋的自閉癥智能光影藝術(shù)療愈劇場”，2024

? 第三屆中國高校計算機(jī)大賽-智能交互創(chuàng)新賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，2024

? 第十二屆武漢大學(xué)“自強(qiáng)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎“珈康科技——‘朱雀’下肢外骨骼機(jī)器人”，2024

? 國家級大創(chuàng)項目“面向下肢外骨骼機(jī)器人的虛擬康復(fù)助手設(shè)計與多模態(tài)人智交互研究”，2024

主持科研項目

? 國家社會科學(xué)基金重大項目“人本人工智能驅(qū)動的信息服務(wù)體系重構(gòu)與應(yīng)用研究”，2023-2027

? 國家自然科學(xué)基金面上項目“信息繭房的形成機(jī)理與聯(lián)覺干預(yù)研究”, 2021-2024

? 國家自然科學(xué)基金面上項目“在線信息偶遇過程中趨避行為的產(chǎn)生規(guī)律與神經(jīng)機(jī)制研究”, 2018-2021

? 國家自然科學(xué)基金青年項目“用戶探尋式搜索策略分析及系統(tǒng)構(gòu)建研究”, 2013-2015

? 教育部人文社科研究青年項目“社會性標(biāo)簽系統(tǒng)中用戶信息搜尋行為研究”, 2012-2017

? 百度公司委托研究項目“搜商理論探索與搜商評測體系研究”, 2013-2014

代表性科研成果

1. 姜婷婷著. 信息偶遇研究. 北京：中國社會科學(xué)出版社，2024.04

2. 姜婷婷著. 在線信息搜尋行為的非介入性研究. 北京：科學(xué)出版社，2017.09

3. Jiang, T.*, Sun, Z., & Fu, S. (2025). Restraining the formation of filter bubbles with algorithmic affordances: Toward more balanced information consumption and decreased attitude extremity. Journal of the Association for Information Science and Technology, 76(7), 989–1005.

4. Jiang, T.*, Xu, Y., Li, Y., & Xia, Y.* (2025). Integration of public libraries and cultural tourism in China: An analysis of library attractiveness components based on tourist review mining. Information Processing & Management, 62(2), 104000.

5. Jiang, T.*, Tian, H, Xu, Y., & Long, H. (2025). Identifying effective timer and proctoring settings for online exam systems: Insights from an eye-tracking experiment based on the stimulus-organism-response model. Computers & Education, 239, 105436.

6. Jiang, T.*, Li, Y., Fu, S.*, & Chen, Y. (2023). Creating a Chinese gender lexicon for detecting gendered wording in job advertisements. Information Processing & Management, 60(5), 103424.

7. Jiang, T.*, Fu, S., Erdelez, S., & Guo, Q. (2022). Understanding the seeking-encountering tension: Roles of foreground and background task urgency. Information Processing & Management, 59(3), 102910.

8. Jiang, T.*, Guo, Q., Wu, X., & Chi, Y. (2022). Combining gain-loss frame and background color to increase the effectiveness of online oral health messages: Differences among decision stages. International Journal of Medical Informatics, 168, 104902.

9. Jiang, T., Wang, Y., Lin, T., & Shangguan, L.* (2021). Evaluating Chinese government WeChat official accounts in public service delivery: A user-centered approach. Government Information Quarterly, 38(1), 101548.

10. Jiang, T.*, Fu, S., & Song, E. (2020). Toward a description framework of information encountering experiences: Guidance for diarists in story telling. Journal of Documentation, 76(4), 807-827.

11. Jiang, T.*, Guo, Q., Xu, Y., & Fu, S. (2019). A diary study of information encountering triggered by visual stimuli on micro-blogging services. Information Processing & Management, 56(1), 29-42.

12. Jiang, T.*, Chi, Y., & Gao, H. (2017). A clickstream data analysis of Chinese academic library OPAC users' information behavior. Library & Information Science Research, 39(3), 213-223.

13. Jiang, T.*, Liu, F., & Chi, Y. (2015). Online information encountering: Modeling the process and influencing factors. Journal of Documentation, 71(6), 1135-1157.

14. 姜婷婷*, 田慧溢, 許艷閏, & 傅詩婷. (2023). 人智交互體驗度量：受控實驗的應(yīng)用及啟示. 圖書情報知識, 40(02), 10-19.

15. 姜婷婷*, & 傅詩婷. (2022). 人本視角下的數(shù)字記憶：“人—記憶—技術(shù)”三位一體理論框架構(gòu)建與啟示. 中國圖書館學(xué)報, 48(05), 103-115.

16. 姜婷婷*, 許艷閏, 傅詩婷, & 陸偉. (2022). 人智交互體驗研究：為人本人工智能發(fā)展注入新動力. 圖書情報知識, 39(04),43-55.

17. 姜婷婷*, & 許艷閏. (2021). 國外過濾氣泡研究：基礎(chǔ)、脈絡(luò)與展望. 情報學(xué)報, 40(10): 1108-1117.

18. 姜婷婷*, 陳佩龍, & 許艷閏. (2021). 國外心流理論應(yīng)用研究進(jìn)展. 信息資源管理學(xué)報, 11(5): 4-16.

19. 姜婷婷*, 權(quán)明喆, & 魏子瑤. (2020). 信息規(guī)避研究: 邊界、脈絡(luò)與動向. 中國圖書館學(xué)報, 46(248): 99-114.

20. 姜婷婷*, 吳茜, 徐亞蘋, & 王瑤璇. (2020). 眼動追蹤技術(shù)在國外信息行為研究中的應(yīng)用. 情報學(xué)報, 39(2): 217-230.

歡迎工作主動性高、數(shù)理基礎(chǔ)扎實、英語讀寫能力強(qiáng)的同學(xué)報考情報學(xué)、管理科學(xué)與工程專業(yè)的碩、博士研究生及圖書情報專業(yè)碩士研究生，聯(lián)系方式：tij@whu.edu.cn。