（通訊員邵至央、馮若靜）為鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立積極的求學(xué)觀念，從小學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化，講好經(jīng)典故事，為鄉(xiāng)村振興提供持續(xù)的精神動(dòng)力。2月11日，我院與湖北省恩施市芭蕉侗族鄉(xiāng)白果樹小學(xué)五、六年級(jí)40余名小學(xué)生共同開展了一場(chǎng)豐富有趣的線上互動(dòng)。恩施白果樹小學(xué)向陽(yáng)老師，我院研究生輔導(dǎo)員吳坷老師，研究生兼職輔導(dǎo)員謝順欣等10名師生參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)由院研究生會(huì)職業(yè)發(fā)展部工作人員王清燁主持。白果樹小學(xué)校友、武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院本科生蔡申煜進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，為同學(xué)們提供了正確的精神引導(dǎo)；陳依瑤主持了未來(lái)圖書館暢想活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)圖書館的了解；郜博、楊欣雨、權(quán)蓉婷分別圍繞國(guó)家圖書館的《山海經(jīng)》《資治通鑒》《慶賞昇平》三幅拼圖開展了一堂生動(dòng)有趣的國(guó)學(xué)經(jīng)典主題課，寓教于樂(lè)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)文化的熱愛。

情寄白果樹，夢(mèng)圓珞珈山。蔡申煜曾說(shuō)：“大學(xué)期間，我也希望能回到村里，像武漢大學(xué)駐村工作隊(duì)一樣為村里做點(diǎn)事情。”依托此次實(shí)踐活動(dòng)，他兌現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的諾言。他提到，武漢大學(xué)志愿者的到來(lái)改變了白果樹小學(xué)的教學(xué)環(huán)境，并且在他心中種下了武漢大學(xué)夢(mèng)的種子。“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，只因奮斗從未停歇”，他還鼓勵(lì)白果樹小學(xué)的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、努力讀書，為自己的理想和目標(biāo)奮斗。

陳依瑤主持了“我的書屋我的夢(mèng)”圖書館暢想活動(dòng)。她講解了圖書館的定義和發(fā)展歷史，以中國(guó)國(guó)家圖書館為例介紹了現(xiàn)代化圖書館的現(xiàn)狀，引導(dǎo)同學(xué)們展開對(duì)未來(lái)圖書館的暢想，“機(jī)器人可以幫助我們翻找書籍”、“海洋圖書館可以看到各種各樣的魚”、“電子圖書館記錄著圓明園被毀壞前的樣子”。同學(xué)們想象力豐富，童趣滿滿。

在國(guó)學(xué)經(jīng)典分享環(huán)節(jié)，權(quán)蓉婷介紹了《慶賞昇平》中諸葛亮、梁紅玉、黃天霸等人物，和同學(xué)們一起領(lǐng)略京劇的風(fēng)華；楊欣雨為大家介紹了《山海經(jīng)》一書的主要內(nèi)容，并從拼圖右上角的蓬萊山著手，分享了“蓬萊山”名字的由來(lái)。郜博為大家講解了《資治通鑒》一書，通過(guò)《孫權(quán)勸學(xué)》的故事告訴同學(xué)們不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書是有益的，只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，就能學(xué)有所成。

分享結(jié)束后，為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解，與會(huì)人員和同學(xué)們一起完成了《山海經(jīng)》、《資治通鑒》、《慶賞昇平》三幅拼圖。

交流尾聲，曾與白果樹小學(xué)一起開展實(shí)踐的謝順欣與同學(xué)們進(jìn)行了親切交流，她鼓勵(lì)同學(xué)們多閱讀，多思考，讓理想插上翅膀，學(xué)有所悟，悟有所行。白果樹小學(xué)的向陽(yáng)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)本次活動(dòng)的舉辦效果予以充分肯定。

此外，團(tuán)隊(duì)開展了白果樹小學(xué)圖書館訪談?wù){(diào)研活動(dòng)。通過(guò)對(duì)白果樹小學(xué)圖書館高慧老師的訪談，了解到白果樹小學(xué)圖書存在缺乏完善的管理體系和專業(yè)的管理人員，數(shù)字化水平較低，缺少讀書主題教育活動(dòng)等問(wèn)題。針對(duì)以上問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)與白果樹小學(xué)的老師進(jìn)行了溝通，共同商討了解決思路。

據(jù)悉，我院志愿服務(wù)隊(duì)曾多次組織師生代表到恩施白果樹小學(xué)開展圖書捐贈(zèng)、圖書分類科普、圖書室調(diào)研、閱讀分享會(huì)等文化教育活動(dòng)，活動(dòng)效果備受好評(píng)。下一步，團(tuán)隊(duì)將進(jìn)一步結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展圖書館數(shù)字化等實(shí)踐活動(dòng)，為白果樹小學(xué)圖書館建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（責(zé)編吳坷）